Ajan polut - vaihtoehtohistorianovellien kirjoituskilpailu

Suomen Tieteiskirjoittajat ry. ja Turun yliopiston tieteiskulttuurikabinetti ry. julistavat kaikille avoimen vaihtoehtohistorianovellien kirjoituskilpailun ”Ajan polut”. Kilpailussa haetaan vaihtoehtohistorianovelleja, jotka käyttävät lähtökohtanaan Suomen historian käänteitä. Kilpailuun lähetettävien tekstien tulee olla alkuperäisiä ja ennen julkaisemattomia koskien sekä paperi- että verkkojulkaisuja. Kilpailutekstien kieli on suomi. Kilpailuaika päättyy 30.11.2010. Lisätietoa kilpailusta.

 

Suomen lukiolaisten liiton opas "Mun rahat, mun elämä"

Mun elämä, mun rahat -oppaaseen on koottu perustiedot lukiolaisen ja varsinkien itsenäiseen elämään siirtyvän abiturientin oman taloutensa hallinnan keinoista ja merkityksestä. Oppaasta löytyy tiedot niin työn tekimisestä opiskelun ohella, itsenäisestä asumisesta kuin verotuksestakin. Lisäksi opas ntaa tietoa siitä, miten ongelmatilanteita voi välttää ja mitä kannattaa tehdä, jos sellaisia kuitenkin tulee. Esitteen voit ladata tietokoneellesi tästä.

 

Suomen lukiolaisten liiton tutor -materiaalit

SLL:n julkaisemat tutoroppaat on luotu tutorohjaajien ja -opiskelijoiden tärkeän työn tueksi ja apuvälineeksi. Tutor-esite, Tutor-opas ja Opas tutor-koulutukseen tarjoaa hyvät eväät oppilaitosten tutor-toiminnan käynnistämiseen ja kehittämiseen. Voit katsella oppaita tästä.

 

Kulttuuriympäristö kunniaan - kansalaisen tietopaketti

Suomen Kotiseutuliitto järjestää yhdessä maakuntien liittojen kanssa syksyllä 2010 kansalaisille suunnatun koulutuskierroksen Kulttuuriympäristö kunniaan - kansalaisen tietopaketti kulttuuriympäristötiedon lisäämiseksi ja kansalaisten aktivoimiseksi. Lisätietoja tästä.

 

Arvokas perintö - maailmanperintökasvatuksen seminaari Raumalla 9.-10.9.2010

Tervetuloa Raumalle maailmanperintökasvatuksen maksuttomaan seminaariin syyskuussa 2010! Kaksipäiväisen seminaarin puheenvuorot avaavat näkökulmia maailmanperintökohteiden suojeluun ja säilyttämiseen erilaisin keinoin sekä niiden käyttöön osana elävää kulttuuria. Seminaari tarjoaa ideoita ja jakaa kokemuksia toimijoiden kesken sekä tuo maailmanperinnön ja maailmanperintökasvatuksen asukkaiden ja kohteiden käyttäjien ulottuville. Lisätietoja seminaarista.

Opetusvelvollisuudet oikeudenmukaisiksi -adressi

Voit käydä laittamassa nimesi adressiin täällä.

 

Tutkimuksia ja pedagogisia malleja

Ajankohtaisia tutkimuksia löytyy Helsingin yliopiston SOKLAn Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittämiskeskuksen tutkimussarjasta. Valmiita pedagogisia malleja ja opetusideoita on saatavilla keskuksen julkaisusarjasta.

Johanna Hakkari: Suomalaisten nuorten historiakulttuuri. Historian kohtaaminen ja käyttö 8.-luokkalaisten nuorten arkipäivän elämässä. Pro gradu -tutkielma 2005.

Milla Rekola: Osallistuvaan kansalaisuuteen kasvattaminen yläkoulussa. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Toukokuu 2007.

 

Tilaa Itämeri-lähettiläs

Itämeri-lähettiläät ovat Luonto-Liiton kouluttamia Itämeren tilasta kiinnostuneita nuoria. Lähettiläät pohtivat luokan kanssa, miten Itämeren ympäristöongelmat muodostuvat ja miten niitä voidaan ehkäistä. Tunnit tukevat opetussuunnitelman aktiivinen kansalaisuus ja vastuu ympäristöstä -aihekokonaisuuksia. Lähettilästunnin ote on osallistava, ja sen tavoitteena on auttaa nuoria havaitsemaan omia vaikuttamismahdollisuuksiaan Itämeren tilaan. Lisätietoa hankkeesta. Voit tutustua lähettiläiden materiaaliin etukäteen täällä.

 

Liikkeelle! -hanke

Liikkeelle! -hanke on Opetushallituksen rahoittama, valtakunnallinen oppimisympäristöhanke, jonka kohderyhmänä ovat yläkoulut ja lukiot. Liikkeelle! vie oppilaat ulos luokista arkiympäristöön ja yhteiskuntaan.  Oppiminen jatkuu verkossa Liikkeelle! –oppimisympäristössä. Verkkopalvelu avataan syksyllä 2010. Lisätietoa hankkeesta.

 

Koulujen kulttuuriympäristöprojekti

Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry ja Äidinkielen opettajain liitto järjestävät yhteisen koulujen kulttuuriympäristöprojektin, johon kutsutaan mukaan kaikkien muidenkin aineiden opettajat. Projekti tukee oppiainerajat ylittävää opetusta ja aihekokonaisuuksien toteutusta kouluissa.Tarkoitus on, että oppilaat ryhmissä tai luokittain tutkivat omaa kulttuuriympäristöään valitsemastaan näkökulmasta. Projektin päätarkoitus on saada oppilaat tietoisiksi kulttuuriympäristöstään ja sen merkityksestä ihmisille. Lisätietoa projektista.